master en "analyse et innovation en pratiques sociales et éducatives"

Bonjour,

Je viens d'apprendre l'existence de ce nouveau master. Il se donne au C.E.S.A à Roux.

Je souhaite en savoir plus.
Quelles sont les débouchées? Constitue t'il, véritablement, une plus value sur le marché de l'emploi?
Le barème avec un master (de Haute Ecole) est-il supérieur à celui d'un graduat?
Il me semble avoir compris que ce master se donnait en un an, quelle est la différence entre un master se donnant en un an et un se donnant en deux ans?
Quelle est la différence entre un master (d'un an) et une spécialisation?
...

Merci d'avance.

Sarah

Bonjour,

Outre la grande différence dans la durée et la charge de travail, la principale différence du Master 60 est l'absence de stage d'insertion professionnelle et de rapport sur ce stage. Cette différence se traduit pour les étudiants par une différence d'expérience et d'interactions avec le monde professionnel à l'issue de leur Master (comprenez : un niveau de compétence différent). rem : Le stage constitue la porte d'entrée vers un premier emploi pour beaucoup d'étudiants.
(source : http://www.uclouvain.be/202929.html#deux_deux)
Enfin, seul le master 120 donne accès au doctorat par la suite.

Dans ce cas ci, il s'agit d'un certificat universitaire de par la collaboration du CESA avec l'université de Valences. Si ma mémoire est bonne, qd on nous l'a présenté, il n'est pas accessible aux étudiants sortants du secondaire mais aux titulaires d'un graduat au minimum.
Le but de la formation est d'élargir le point de vue de l'action socio-pédagogique à l'Europe, de comparer et confronter les approches et les pratiques.

Pour en faire quoi ensuite?
Nourrir nos pratiques par une créativité ressourcée, profiter des expériences d'ailleurs pour booster les nôtres, ou au contraire éviter les voies qui se sont déjà avérées peu efficaces, partager les analyses et observations...